Uso de las redes sociales como ESTRATEGIAS de aprendizaje. ¿Transformación EDUCATIVA?

Claudia Islas Torres

María del Rocío Carranza Alcántar

Universidad de Guadalajara

 

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

CONTEXTUALIZACIÓN

Uso de la Web 2.0, ventajas y desventajas

Facebook, transformador de prácticas educativas

El papel del docente en el uso de las redes sociales para el aprendizaje

El papel del estudiante en las redes sociales, sus estilos y estrategias de aprendizaje

El caso del CUAltos

MÉTODO

Descripción de la muestra

RESULTADOS

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS